4 класи

НА 19.03.2020р.

 Доброго дня, шановні учні. Ознайомтесь з новим  уроком, прослухайте музичні твори та пропоную вам поспівати нову пісню ! 

Тема уроку: СПІВУЧА НІМЕЧЧИНА.  МУЗИЧНА АВСТРІЯ.

Сьогодні ми з вами помандруємо до Німеччини — батьківщини видатного композитора Йоганна Себастьяна Баха. І хоча жив він дуже давно, його музику слухають у всьому світі й сьогодні. Бах народився в невеличкому німецькому місті Ейзенах у сім’ї музиканта. Саме батько відкрив маленькому Йоганну чарівний світ музики. У дитячі роки музика завжди була поряд з маленьким Йоганном: він грав на скрипці, клавесині, органі, співав у шкільному хорі. У дорослому віці Бах вирішив не покидати фантастичну країну Музики. У різні роки він працював придворним музикантом, органістом і керівником хору в церкві. Він пізнав усі секрети інтонації, імпровізації, а найбільше йому подобалося розкривати секрети поліфонії. Улюбленим інструментом Баха був орган!

Звернімося до словничка

Орган — духовий клавішний музичний інструмент, який з'явився в Європі у 12  столітті. 

Органіст грає на мануалі — клавіатурі для рук, а також використовує педалі для ніг.  Звук з органа надходить із багатьох труб.

Поліфонія — вид багатоголосся, у якому всі голоси рівноправні.

 Слухання Прелюдії до мажор Йогана Себастьяна Баха.

- Що незвичного в музиці?
- Який характер твору?- На якому інструменті його виконують?- Що виникло в уяві під час прослуховування музики?-Слухання Прелюдії до мінор Йогана Себастьяна Баха.

-Що вразило у прослуханому творі?- Який настрій викликає музика?-. Розучування пісні А. Улицької «Траляляй» .

Текст пісні:

1. Вже зозулі чорноброві полетіли за Дунай.

Залишився у діброві пересмішник траляляй.

Приспів:

Траляляй гнізда немає .в теплий край не відлітає.Тільки й знає, що здаля все когось перекривля : "Тра-ля-ля"!

2. Гей послухай, траляляй! Ти даремно час не гай.Краще в дуплах до зими приготуй собі корми.

Приспів:  

 Підсумок уроку.

 - Яка музика звучала  ? - Які почуття вона у вас викликала?